En un mundo cada vez más conectado, donde niños y jóvenes interactúan en entornos digitales desde edades tempranas, la educación para la paz no puede limitarse al aula física. Hoy, construir una cultura de paz también implica formar ciudadanos digitales conscientes, empáticos y responsables. La educación digital para la paz se ha convertido en una prioridad global: busca que las tecnologías no solo faciliten el acceso a la información, sino que también promuevan la convivencia, la resolución pacífica de conflictos y el respeto en línea.
Esta transformación educativa cobra especial relevancia en contextos escolares —como primaria y secundaria— donde se están forjando las habilidades y valores que acompañarán a los futuros ciudadanos en su vida digital. En este artículo, exploraremos cómo docentes, instituciones y gobiernos están integrando estrategias pedagógicas, herramientas tecnológicas y políticas públicas para fomentar el uso seguro y ético de la tecnología. También abordaremos los principales riesgos digitales y cómo enfrentarlos desde la educación. El enfoque será global, con atención especial a América Latina y Colombia.
¿Qué es la educación digital para la paz?
La educación digital para la paz es un enfoque pedagógico que une dos grandes objetivos: promover la cultura de paz y desarrollar habilidades digitales seguras y responsables. Según la UNESCO (2023), una cultura de paz implica fomentar valores, actitudes y comportamientos que rechacen la violencia, resuelvan conflictos de manera dialogada y respeten los derechos humanos. Esta visión, aplicada al entorno digital, se traduce en la formación de ciudadanos que naveguen por internet de forma crítica, empática y respetuosa.
En este sentido, la educación digital para la paz no se limita al uso de tecnologías educativas, sino que busca transformar la forma en la que niños y jóvenes interactúan en el espacio digital: cómo se comunican, cómo resuelven diferencias, cómo identifican la desinformación o cómo protegen su privacidad y la de los demás.
Además, este enfoque se complementa con los conceptos de ciudadanía digital y alfabetización mediática e informacional, que son clave para entender los derechos y responsabilidades que tenemos como usuarios activos en internet.
Ciudadanía digital y cultura de paz: una alianza educativa clave
Uno de los pilares de la educación digital para la paz es la ciudadanía digital, que se refiere a la capacidad de las personas para participar activamente en entornos digitales con responsabilidad, ética y sentido crítico (UNESCO, 2023). Ser ciudadano digital no solo significa tener acceso a internet, sino también saber cómo usarlo para convivir, colaborar y construir conocimiento de forma pacífica.
Por otro lado, la alfabetización mediática ayuda a los estudiantes a identificar noticias falsas, discursos de odio o manipulaciones en redes sociales. Según Livingstone et al. (2022), los jóvenes que reciben formación en alfabetización digital tienen más herramientas para resistir la desinformación y promover contenidos positivos en línea.
Este tipo de formación permite fortalecer habilidades esenciales para la vida en sociedad: empatía, pensamiento crítico, respeto por la diversidad, comunicación asertiva y resolución no violenta de conflictos, tanto en el mundo físico como en el digital.
Enfoque global, regional y colombiano: educación para la paz en contexto digital
Organismos internacionales como la UNESCO y UNICEF han establecido marcos estratégicos para promover la educación para la ciudadanía digital y la paz. En su guía Educación para la ciudadanía mundial en la era digital(UNESCO, 2023), se plantea que el desarrollo de competencias digitales debe ir de la mano con la promoción de valores democráticos, la igualdad y la participación responsable.
Un ejemplo inspirador es el trabajo del Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz (MGIEP), que ha desarrollado videojuegos y plataformas educativas que estimulan el aprendizaje socioemocional, la colaboración entre pares y la resolución de conflictos en entornos digitales.
En América Latina, países como Chile, México, Argentina y Colombia han empezado a incorporar la educación digital y la convivencia pacífica dentro de sus políticas educativas. Según la CEPAL (2022), muchos currículos nacionales ya integran contenidos de ciudadanía digital, prevención del ciberacoso, uso ético de la información y desarrollo de habilidades socioemocionales.
Por ejemplo, Argentina cuenta con campañas como “Convivencia Digital” y materiales disponibles en educ.ar, mientras que Chile ha desarrollado estándares para el uso ético y seguro de las tecnologías en el aula.
Colombia es uno de los países latinoamericanos que más ha avanzado en este campo. A partir de la Ley 1732 de 2014, se implementó la Cátedra de la Paz, obligatoria en todos los niveles educativos, que busca promover la convivencia, el respeto y la solución pacífica de conflictos. Esta cátedra puede ser potenciada con el uso de recursos digitales y plataformas colaborativas.
Además, el Ministerio TIC de Colombia lanzó el programa Digital.IA: Educomunicación para la Paz, una estrategia nacional para fomentar el pensamiento crítico, la producción de contenidos positivos y la defensa de los derechos humanos en entornos digitales. Este programa incluye talleres, laboratorios de medios, contenidos audiovisuales y formación docente en educomunicación.
Estrategias pedagógicas para una educación digital con enfoque en paz
La implementación de la educación digital para la paz en las aulas requiere metodologías activas, participativas y centradas en el estudiante. No se trata solo de enseñar conceptos, sino de promover experiencias donde los estudiantes vivan y practiquen valores de convivencia, respeto y solidaridad, también en entornos virtuales.
1. Integración curricular desde la primaria
Una de las claves es incorporar la ciudadanía digital y la cultura de paz como ejes transversales del currículo escolar. Desde las primeras etapas de la educación básica, se pueden abordar temas como el uso responsable de redes sociales, el respeto a la privacidad ajena y el manejo de conflictos en línea.
Programas como Sé genial en Internet de Google, disponible en español y adaptado para niños y niñas, ofrecen juegos y lecciones sobre seguridad, convivencia digital y protección de datos personales. Estos recursos son ideales para trabajar con estudiantes de primaria y secundaria (Google, 2022).
2. Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la convivencia
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una excelente herramienta para fomentar el uso positivo de las TIC en el aula. Por ejemplo, los estudiantes pueden desarrollar campañas contra el ciberacoso, crear podcasts sobre derechos digitales o diseñar infografías sobre cómo actuar frente a noticias falsas.
Estas actividades permiten combinar el uso de herramientas tecnológicas con la formación en habilidades socioemocionales, como la empatía, la escucha activa o la cooperación.
3. Intercambios virtuales e interculturales
La tecnología también permite acercar culturas y comunidades. A través de proyectos telecolaborativos, como los que impulsa la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (ASPnet), los estudiantes pueden dialogar con jóvenes de otros países sobre temas como la paz, la discriminación o la participación ciudadana.
Estas experiencias no solo mejoran las competencias digitales, sino que también refuerzan la tolerancia, la diversidad y la paz intercultural.
Herramientas digitales que promueven la convivencia y la seguridad
Existen numerosas plataformas y aplicaciones diseñadas para apoyar la educación en valores, la prevención del acoso y el desarrollo de la ciudadanía digital. Aquí destacamos algunas de las más útiles para el contexto escolar.
1. B-Resol
Aplicación que permite a los estudiantes denunciar de forma anónima casos de acoso escolar o ciberacoso. Los reportes llegan directamente a los docentes o coordinadores, quienes pueden actuar de forma inmediata. Es una herramienta poderosa para romper el silencio en casos de violencia escolar (Fundación B-Resol, 2023).
2. Andrea App
Diseñada para contextos escolares, esta app conecta a estudiantes con profesionales de orientación, permitiendo un canal seguro de comunicación frente a conflictos o situaciones de vulnerabilidad. Ideal para escuelas que buscan fortalecer la salud mental y emocional de sus alumnos.
3. Bad News
Un juego en línea desarrollado por investigadores europeos para enseñar alfabetización mediática. El jugador asume el rol de un creador de noticias falsas y, al comprender sus técnicas, aprende a identificarlas. Es una herramienta ideal para trabajar con estudiantes de secundaria (Roozenbeek & van der Linden, 2019).
4. PeaceMaker
Este videojuego simula el conflicto entre Israel y Palestina y pone al jugador en el rol de un líder que busca la paz. Es una poderosa herramienta para el desarrollo de empatía, pensamiento crítico y resolución pacífica de conflictos(ImpactGames, 2020).
Riesgos digitales en el aula y cómo enfrentarlos
El uso de tecnologías en la educación trae grandes oportunidades, pero también desafíos. A continuación, abordamos los principales riesgos digitales en entornos escolares y estrategias efectivas para prevenirlos.
Ciberacoso
Uno de los principales problemas es el ciberbullying, que puede causar ansiedad, aislamiento o incluso abandono escolar. La mejor prevención es una educación en valores desde la infancia, acompañada de protocolos escolares claros, formación docente y canales seguros de denuncia como B-Resol o Andrea.
Desinformación
Los jóvenes están expuestos a miles de contenidos diarios, muchos de ellos falsos o manipulados. La solución está en enseñar pensamiento crítico y verificación de fuentes. Juegos como Bad News o actividades de fact-checking en el aula ayudan a desarrollar estas habilidades.
Grooming y contenidos inapropiados
El acceso a internet sin supervisión puede exponer a los estudiantes a abusadores o material no apto para su edad. La prevención pasa por enseñar a los niños sobre privacidad, configuración de seguridad, y generar una relación de confianza con sus familias y docentes.
Adicción digital y salud mental
El uso excesivo de dispositivos puede afectar la concentración, el sueño y la vida social. Las escuelas deben promover un uso equilibrado de la tecnología, incluyendo pausas activas, actividades offline y educación sobre bienestar digital.
Colombia: un modelo de educación digital para la paz en construcción
Colombia ha sido pionera en Latinoamérica al unir el concepto de paz con el uso de la tecnología en las escuelas. A la Cátedra de la Paz se suman iniciativas como:
- Digital.IA (MinTIC): programa que combina alfabetización digital, educomunicación, pensamiento crítico y derechos humanos.
- Laboratorios de Educomunicación en zonas rurales y urbanas, con talleres sobre narrativa digital, convivencia y participación ciudadana.
- Plataformas educativas públicas como Colombia Aprende, que ofrecen recursos digitales sobre paz, ciudadanía y convivencia escolar.
Estas iniciativas no solo buscan reducir el ciberacoso y la desinformación, sino también formar ciudadanos digitales comprometidos con la transformación social.
Llamado a la acción: ¿qué pueden hacer los colegios hoy?
Para que la educación digital para la paz deje de ser una teoría y se convierta en una práctica viva en las escuelas, estas son algunas acciones concretas que pueden implementarse desde ya:
- Formar a los docentes en competencias digitales éticas y recursos para la prevención del acoso digital.
- Integrar la ciudadanía digital en todas las áreas del currículo, desde ciencias sociales hasta tecnología.
- Utilizar herramientas tecnológicas educativas como B-Resol, Bad News o PeaceMaker para promover la reflexión, el pensamiento crítico y la empatía.
- Establecer protocolos de seguridad digital y espacios seguros de diálogo con el estudiantado.
- Involucrar a las familias en procesos de sensibilización sobre convivencia y seguridad en entornos digitales.
- Fomentar proyectos colaborativos y creativos que usen las TIC para visibilizar narrativas de paz, inclusión y diversidad.
La tecnología no es el enemigo. Cuando se enseña con ética, creatividad y propósito, puede ser una gran aliada en la formación de ciudadanos digitales comprometidos con un mundo más justo y pacífico.
Conclusión: educar para la paz también es educar en lo digital
La educación digital para la paz es mucho más que enseñar a usar un computador o una red social. Es un proceso formativo integral que une el desarrollo de habilidades digitales con la construcción de valores como el respeto, la empatía y la convivencia. Hoy más que nunca, en un mundo hiperconectado y lleno de desafíos, educar en el uso responsable de la tecnología es una forma concreta de construir paz.
Desde la prevención del ciberacoso escolar, hasta la formación en ciudadanía digital en primaria y secundaria, cada acción educativa suma en la creación de entornos digitales seguros, inclusivos y respetuosos. Las experiencias de países como Colombia, los recursos ofrecidos por la UNESCO y las iniciativas pedagógicas aplicadas en el aula demuestran que sí es posible lograr un cambio significativo.
Pero este cambio solo es posible si docentes, directivos, familias y estudiantes trabajan en conjunto. El acompañamiento adulto, la formación docente continua, la regulación institucional y la participación activa del estudiantado son piezas clave para consolidar una verdadera cultura de paz digital.
Referencias bibliográficas
CEPAL. (2022). La ciudadanía digital en los sistemas educativos de América Latina.
Fundación B-Resol. (2023). Aplicación B-Resol para la resolución de conflictos escolares. https://b-resol.com/
Google. (2022). Sé genial en Internet. https://beinternetawesome.withgoogle.com/es/
ImpactGames. (2020). PeaceMaker Game. https://www.peacemakergame.com/
Ministerio TIC Colombia. (2023). Digital.IA: Educomunicación para la Paz. https://mintic.gov.co/
Roozenbeek, J., & van der Linden, S. (2019). The fake news game: Actively inoculating against the risk of misinformation. Journal of Risk Research, 22(5), 570-580. https://doi.org/10.1080/13669877.2018.1443491
UNESCO. (2023). Educación para la ciudadanía mundial en la era digital: Orientaciones para docentes. https://unesdoc.unesco.org/
UNESCO. (2023). Recomendación sobre la educación para la paz. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386722
UNICEF Argentina. (2020). Guía de sensibilización sobre convivencia digital. https://www.unicef.org/argentina/
Escrito por: Nuestra Directora
